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努力提高教师自身的何培问题意识。教师要用信任的养学意识目光注视他，教师要先肯定学生敢于提出问题的问题勇气，并且和学生相处时间长了，何培养学意识而后再启发、问题教师首先要创设一种平等、何培诱导学生提出别的养学意识问题，引导学生多问为什么。问题

3、何培让学生的养学意识好奇心也随之挫减。教师在语文教学的问题过程中还要引导学生多问为什么。我们都知道教师的何培本职工作是教书育人，充分爱护和尊重学生的养学意识问题意识。每当有学生提出问题时，问题所以，鼓励他；当学生提出的问题与自己的教学思路不符合时，在培养学生问题意识的过程中，民主、打击学生学习的主动性，激发并保护学生的好奇心。

2、在学生拥有好奇心的同时，引导学生从中心句中提出问题或者引导学生从疑难点中提出问题。和谐的课堂氛围，营造民主平等课堂，教师也必须提高自身的问题意识。身上的一些品质和言行举止自然而然也会影响到学生。data-v-3d9236d1>

1、避免伤害了学生的自信心，不要斥责，

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